这些都是“开学恐惧症”的一些表现。
“开学恐惧症”有很多原因。如果你真的去问孩子为什么不愿意上学，其实他们的答案可能挺雷人的：诸如到了小学没有午睡了啊，收拾书包速度太慢老师老是催Ta啊，还有一大堆不知道为什么但一定要遵守的规则啊……一切都可以成为孩子不爱上学的借口。还有一些孩子不想告诉你的原因，不喜欢某个老师，不喜欢考试，友谊的小船上学期翻了，喜欢某某人但恋爱受挫……
你或许觉得，你家孩子不爱上学是个例，别人家的孩子肯定不这样。但实际上孩子会叛逆、会厌学绝对是古往今来的世纪难题。有数据显示，在10个情绪障碍儿童当中，大概就有一个是学校恐惧。而且据说这个“学校恐惧症”在那些智商比较高的儿童和青少年当中更多见！
很多我们熟知的大文豪，其实小时候也不是都信奉“好好学习，天天向上”的，只是他们的厌学故事可比我们普通人精彩多了。
1号厌学生季羡林：整天考试，考XX的什么东西？《清华园日记》是季羡林在清华大学读书时的日记，其中很多文字都，Emmm，很真性情（爱爆粗口）。顺便说一句，季羡林当初考清华，数学只考了4分（当时是百分制），但季大师的第一志愿还是数学系哦
季羡林
这位大师和很多孩子一样，不爱上学的第一大理由就是——不喜欢考试：
十三日
北平真是个好地方，唯独这每年春天的大风实在令人讨厌。
没做什么有意义的事——妈的，这些混蛋教授，不但不知道自己泄气，还整天考，不是你考，就是我考，考他娘的什么东西？
吐槽上课无聊还要记笔记：
二日
今天才更深切地感到考试的无聊。一些放屁胡诌的讲义硬要我们记！大千走了，颇有落寞之感。
2号厌学生梁实秋：数学和我八字不合，不适合我
梁实秋在《清华八年》一文里也抱怨过学校制度啥的，虽然重视英文很好，但是课程设置不合理。
梁实秋
文科生们都很不爱的数学课，梁实秋也不例外。
“我不喜欢的课是数学。在小学时‘鸡兔同笼’就已经把我搅昏了头，到清华习代数、几何、三角，更格格不入，从心里厌烦，开始时不用功，以后就很难跟上去，因此视数学课为畏途。”
当然了，作家们和我等学渣不一样的地方在于，虽然人家数学不好，但是理由找得好啊。
“对于数学我更没有耐心，自己给自己制造了一个藉口曰：‘性情不近’。梁任公先生创‘趣味说’，我认为正中下怀，我对数学不感兴趣，因此数学的成绩仅能勉强维持及格，而并不觉得惭怍。”
3号厌学生胡适：天大地大，莫过于打牌最大胡适20岁去美国，在美国留学7年（年-年），共写了17卷日记。看他的日记，主题很统一，不管天冷还是天热，不管考试还是做题，打牌最要紧。
胡适
七月廿一日：化学第二小试……打牌。
七月廿二日：打牌。读美国短篇名著数种。
七月廿四日：上课。得德争一书。打牌。演化学算题。
七月廿五日：上课。作书复德争。打牌。
七月廿九日：读《马太福音》。读SamulDanil情诗数章。打牌。
八月五日：打牌。
如此看来，相比心里眼里“打牌比天大”的胡适，家里那个故意磨蹭不想去上学的“熊孩子”好像也还行？
虽然吐槽打牌厌学，但是我们爱读书!
看了上面的故事，是不是觉得，可以拿这些大作家们的事例来作为自己不爱学习的借口了？Tooyoungtoonavi，阅读菌要给你们泼冷水了，虽然文豪们也都曾厌学，但是这并不代表他们不爱读书！
即使学生时期的季大师爱吐槽，但当他坐在书本前，就会“忘记了尘世的一切不愉快的事情，怡然自得。”而且，季羡林通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文（这个语种，全世界精通的人就没超过个位数）。
季羡林
胡适一生拿到的博士学位有30多个，对，你没看错，（虽然其中也包含荣誉博士学位），但他毕竟是年仅26岁就被聘为北大教授的学霸啊。
胡适还曾分享过一套独家的读书之法：
“读书四到”
每个字甚至每字的笔画都不能简单放过，中国字的一点一捺，外国的abcd，都要认真研究。
就是“诵读”，每一字句都要念出来。这一方法有利于熟悉句子结构，也有利于体会文章的气势、风采和韵致。
是要懂得每一句每一字的意思。指用心思考和分析研究，力求做到“比较参考”和“融会贯通”。还要“会疑”即提出问题和解决问题，读书才会有大提高和大进展。
就是强调多动手，这里主要包括标点分段、查阅字典和资料、作读书笔记。而读书笔记又包括四点：抄录备忘、提纲节要、笔记心得、探讨研究。
再说梁实秋，现当代散文家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，一生给中国文坛留下了两千多万字的著作。
梁实秋与胡适
梁实秋在关于读书的文章《时间即生命》里写过：
“我年过三十才知道读书自修的重要。我披阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过易经，说来惭愧。
……
现在我要读的书太多，深感时间有限。”
林语堂先生也曾经说过：“一个人不好读书，那么，一年四季都有不读书的正当理由：春天不是读书天；夏日炎炎最好眠；等到秋来冬又至，不如等待到来年。”
所以，读书最好的时刻，一是从小，二是当下现在。
孩子既不爱上学，又不喜读书，怎么办
如果家里的娃得了和这些大文豪一样“不爱上学”的病，却没有人家爱读书的好习惯，这可如何是好？
在解决问题之前，我们不妨先来分析一下孩子不爱上学和不爱读书的根源：
1.孩子不爱上学，可能是因为不喜欢哪个老师，或是不喜欢哪个同学，亦或是哪门课程学起来觉得有困难……
2.同样的道理，不爱读书也可能是因为，书籍枯燥、无趣，且难读……
通常来讲，当孩子吵着不想去上学的时候，我们的处理方式往往是：要么强行带Ta上学，要么拿物质奖励诱惑其上学，甚至直接忽略不计，含含糊糊打发过去。殊不知，孩子嘴里的小事就是他们心里的大事。
同样的，如果孩子不爱读书，大人也会想尽办法威逼利诱着达成自己的目标。
那么，有没有什么办法可以同时让孩子觉得上学有趣和读书有趣呢？
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BlackLagoonAdvnturs是一套大名鼎鼎的校园题材系列章节书，风格幽默搞笑，是美国小学生的最爱。这套书讲了主人公在小学发生的一系列离奇、又搞笑的冒险故事。但同时，它背后的哲理却又十分深刻：当孩子遭遇未知的时候，其实没什么可畏惧的。
孩子们读这套书，一定会特别有共鸣感，Ta会回想起自己刚上小学时的忐忑不安，外加一点点期待和紧张；学校里所有的人事物对孩子来说都是新鲜而充满未知的，一切都不在自己的掌控之中。即便不是在教室里上课，学校的活动都显得那么恐怖……
还有一些事，是孩子从未想过的——面对新环境，老师或许也会不适应，老师也会担心：这一届孩子会不会很难带？会不会特别调皮，成天惹祸？
而且，这本书中出现的情节，诸如第一次参加才艺秀、班级选举、科学集市、运动会、学校嘉年华等等，或许都是每个孩子已经、正在或将要经历的过程，无比的熟悉感对孩子来说有无敌的吸引力，如果你陪着孩子一起来读这套书的话，这些情节对我们大人来说，又何尝不是一种带点“可怕”的甜蜜回忆呢？
新学期，这本《黑湖小学历险记》可以让孩子对上学这件事少一点焦虑。更重要的是，他们或许会发现，那些焦虑和恐惧都会在阅读的世界里被治愈！
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