当下，有一些领导干部要说不能说、要写不会写、要干不能干，是当天和尚撞天钟、不求有功、但求无过的“庸才”，是患了“本领恐慌症”的“重病号”，如不尽快诊治，就会转化为“懒散软”，一旦没有了“精气神”，就会成为“不治之症”。那么，什么是医治领导干部“本领恐慌症”的良方呢？那就是学习、学习、再学习，尽快提升为人民服务的本领。
首先要提升语言能力。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。说话看似简单，但是，说不到点上，就起不到好的效果，说错话，更是适得其反。特别是领导干部，在做群众工作时，更要谨言慎行。有的领导干部面对群众的发问，“茶壶里装饺子”-----倒不出来。政策讲不透，道理讲不明，不能动之以情，晓之以理，说服不了群众，这是语言能力“恐慌”的表现。说不出道理，是肚里没有水，说明自身学习不够，自己对党的政策还一知半解，说话就没有公信力。提升语言能力，要多学习、多练习、多实战。面对群众的不理解、不明白，把话说到群众心坎里，把矛盾化解在“襁褓”中，这就是语言的魅力。切记在群众面前说大话、空话、假话，如果一个领导干部只会夸夸其谈耍嘴皮子，无真才实学，终将会失去群众的信任。
其次要提升写作能力。光会干，不会写，不是称职的领导干部。工作计划、总结、报告的起草，都需要有扎实的写作功底。自己写工作日志、规划、讲话稿要比让秘书代写更有血有肉、更能结合实际、更有说服力。有些领导干部很有写作能力，可就是不愿亲自动笔；有些领导眼高手低，嘴上说的头头是道，真正下笔却无从写起；有些领导热衷于别人写，自己改。凡此种种，都是写作能力不足和懒政思想在作怪。战争年代，毛主席的很多著作、诗词，甚至连新华社的通讯稿都是自己亲自起草和修改。写作的前提是学习，只有掌握更多新知识，把写作当成爱好，多写、勤写，写出的规划、总结、报告才有针对性、实用性。读书破万卷，下笔如有神。能写会画，体现一个领导干部的能力和才气。
三是要提升实干能力。语言能力、写作能力是基础，实干能力是根本，三者相辅相成，相互促进。不但要说好、写好，更要干好。全能型干部是语言能力、写作能力、组织能力、综合能力的集中体现，这些能力发挥好了，就能够成就实干能力。能干事、会干事、干成事的领导干部，拼的不是蛮力、豪气，而是智慧、能力和勇气。有能力才硬气，才不怕困难和问题。提升实干能力是立身之本，为政之要，是贴近群众，树立形象的最佳途径。实干是“懒政”的克星，实干是办实事，解难题的保障，每个领导干部都应像焦裕禄那样，苦干、实干、巧干，成为人民群众的贴心人。
新时期的领导干部，要做到能写、能说、能干，只有做到“三能”，才不会有“本领恐慌”的感觉，办起事来才能有决心、有信心、有勇气。打铁还需自身硬，要想揽这“瓷器活”，先要磨好“金刚钻”。
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