聪明学生从不问老师问题,很多学生被坑

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在学习过程中，有些学生会出现一种学习现象，就是新的知识点明明听不懂、学不会，可是当老师说“还有什么不清楚的地方，有同学要提问吗”时，这些学生就会保持沉默。我朋友的女儿也出现这样的学习问题，我问她为什么不敢去提问时，她给我的答案是：“很多人都说，真正聪明的学生从不问老师问题。”说实话，我是有点惊讶的。我不确定有多少学生像她一样存在这种想法，可是在这里我要明确一点：你们被坑了，现实才不是这样。（图注：不懂要及时问）首先，“聪明学生从不问老师问题”这句话本身没有科学依据。再者，现实生活中，我所接触到的那些成绩优异的孩子，他们要么课堂上跟老师交流，要么课后会找老师询问。这些孩子难道不聪明吗？其次，聪明不值得追求，努力、好学、谦逊等品质更加有意义。聪明是一种天赋，努力、好学和谦逊是一种选择。天赋不可强求，也向来是少数人才有的，刻意追求没有意义。可努力、好学和谦逊不一样，它们是我们后天可以去争取的，而且只要具备这样的品质，恰恰我们会超越很多人。这难道不比聪明更有价值？（图注：假装聪明不是聪明的行为）因此，希望带有这种想法的学生，一定要抛弃这种错误观念。不懂的时候要及时问，而不是假装聪明。要知道，真正的聪明就是一点一滴的知识积累起来的。我们努力、好学、谦逊恰恰才是聪明的表现。那么，除了以上因素不敢问老师问题，学生们还会因为什么原因不敢问老师问题呢？他们心里到底在想什么？（图注：知识混乱不知如何问）一、对知识混乱，想提问不知怎么提问。学生如果课前没有做好预习工作，那么在课堂上学习新知识时，就很容易因为跟不上老师的教学节奏而出现知识混乱、吃不透情况。这时，对于知识点的疑问很多，往往就不知道要从何处问起。这种情况下，学生尽管很想问老师问题，可是因为脑子太乱，往往就会不敢问。这里建议这类学生课后一定要及时复习，并捋清思路。然后把不懂的地方标注，再利用课间休息时间去问下老师。（图注：社恐很难课堂上提问题）二、性格内敛害羞，不敢在课堂上提问。学生如果多少有点社交恐惧症的话，他们就很难在课堂这种公共场合发声，因为他们很害怕成为焦点，所以他们在这类场合，他们都会尽可能低调，隐藏自己。这种情况下，他们哪怕有不懂的疑问，哪怕心理非常想提问，也会因为心理障碍而最终放弃。这里建议这类学生可以把自己的知识盲点圈下来，然后私下找老师或者班上的学霸提问。如果家里有条件，也可以考虑让家人请家教。（图注：太在意他人的眼光）三、怕问的问题太简单，被他人看不起。学生如果性格敏感又自尊心过强时，那么往往在学习上的心理负担会比其他人要重。面对不懂的知识点，面对不懂的题目，每次要提出时中害怕自己提问的问题太简单，从而被老师或者同学嫌弃。其实这种担忧是没有必要的。这里建议这类学生要明白一个道理：“没有人会歧视一个好学的人，如果谁充满了歧视，不管老师或同学，错的是他们。你只要解开你的学习困惑就可以了，其他看法不重要。”（图注：学习上过于盲目自信）四、抱有侥幸心理，觉得自己课后看书能懂。除了以上所说，还有一种学生会相对来说没有自知之明，他们总是盲目自信，以为自己课后认真复习，就一定能把知识薄弱点、难点等功课。却忽略了这些知识薄弱点和难点可能是自己欠缺某种思维导致，需要有他人点拨。这里建议这类学生在课后认真复习后，如果还没明白，一定要及时去提问，而不是不懂装懂。（图注：不懂就问，学习才顺畅）总之，学生们在面对学不懂的知识点时，如果存在以上这些心理，一定要努力去克服和纠正。不懂就问，疑惑及时解决，我们越学习才会越顺畅，否则，积累的知识盲点太多，越学习就会越吃力。不仅会给自己造成很大的心理压力，还会打击自身的学习热情和信心，甚至质疑自我的学习能力。————————作者简介：我是星主，多平台签约作者，专研教育发展与心理，专注做教育知识分享。欢迎大家跟我一起，从教育角度看世界、过生活、悟人生。

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