我的青春痘
2六年级黄愉童
“离我远点儿，我有密集恐惧症！”每当这时，我只能摸着大大小小、凹凸不平的青春痘，默默走开。不就是长了一脸的痘痘嘛，秋风呼呼地吹着，吹得我心灰意冷。
批改意见：
语句前后有点不连贯，环境描写可以更具体一点来衬托自己当时的“心灰意冷”。如：
“离我远点儿，我有密集恐惧症！”每当这时，我只能摸着大大小小、凹凸不平的青春痘，默默走开。秋风呼啸着，在风中瑟瑟发抖的不止是我的身体，还有我那颗被伤害得千疮百孔的幼小的心灵啊！哎，回家路漫漫，而热闹是属于她们的，我只能依偎着秋风，踏着满地枯黄的落叶，百无聊赖地向目的地——家，慢慢挪去。
其实，我长青春痘有两年了，我现在，还在“抗战”中，因为我妈妈到处带我看医生。
秋风咆哮着，我就慢慢地走着，又要去看医生。这两年，不知多少次举“白旗”了，这次还得试试看。在医生门诊门口，等啊等，看着里面的人拉着脸出来，我越是紧张。终于轮到我了，我和妈妈走了进去。只见医生正打开茶杯要喝水，他慢慢地把茶杯盖在茶杯沿上刮了刮，他动作越慢我就越怕，他终于回头看了看我脸上的痘痘，又转身看了看妈妈，冷冷的抛出一句话：“她爸爸长痘痘吗？”我心头一紧，不会有什么问题吧？“他爸爸有长的。”妈妈说道。医生放下手中的笔，往后一靠，“小姑娘你这个就是遗传，看是能看好，但是很难好唉！”啊，我想哭，如果看不好，就一直背负着“我有密集恐惧症”的名义而孤单吗？医生看正在发愁的我，又说了一句：“小姑娘不要太担心了，会看好的就是时间久了点我开点药给你抹抹先。”我笑了笑，微微点点头。
批改意见：
事例的叙述中，医生的动作，神态和自己的心理描写是关键，精彩细腻的描写，能为文章加分不少。如在描写就诊一段时可以做如下修改：
终于轮到我了，我和妈妈走了进去。只见一位穿着白大褂的医生正襟危坐着，他正打开茶杯要喝水，他慢慢地把茶杯盖在茶杯沿上刮了刮，然后撅起嘴巴沿着杯沿轻轻地吹着气。这一系列的动作如同电影里的慢镜头回放，我屏住呼吸，周围空气都凝固了，他动作越慢我就越怕。此时我那颗悬着的心，被他吹得摇摇欲坠。终于，他抬起头来快速地瞄了一眼我脸上的痘痘，我还来不及与他对视，他又将目光转移到妈妈身上，冷冷地抛出一句话：“她爸爸长痘痘吗？”难道有什么问题？我心头一紧，能明显地感受到自己太阳穴上的青筋在微微跳动着。
药膏抹了后，确实有好一点，我就下定决心继续“战痘”，直到把它消灭光。只要有青春，不要长久“痘留。”
总评：
①文章语句基本通顺，语言也比较流畅。
②事例叙述条理清晰，能够运用环境，动作，语言等描写方法，但是描写略简洁，主画面不够生动。
③文章结尾能够结合事例进行思考，并且也可以看出小作者的“战痘”决心，语言也较幽默。只是情感过渡有点不自然，建议下定决心前可以适当做下铺垫。
北京白癜风如何治疗中科UM-D转载请注明：http://www.dwwaw.com/zlyz/6849.html
