随着多媒体和网络的迅速发展，
网络课堂教学模式随之兴起。
面对市面上各种各样的课程，
如何选择一门适合自己又涨姿势的成为重中之重！
虽然说课程多比较好，
但是也有很多学科重复、或者是水的课程，
如果误入错坑，
不但容易养成经常弃课的习惯，也浪费时间。
难受，想哭
今天，小锐就来介绍下如何选择一门实用有趣的微课。
首先，从宣传片说起。
基本上每一门课在开课之前都有自己的宣传片，简单介绍自己的课程。
那么，问题来了：这些宣传片靠谱吗？
一.宣传片对于宣传片，小伙伴们也要认真挑选。
就拿Cousera上比较受欢迎的《秦始皇》、《史记》来说，在宣传片中，吕世浩老师也是非常有底气地说出课程的三个特色和看点。
话说，老师信心满满地介绍自己的课程，说得很诱人......宝贝们你怎么能不去体验一番？
除了有底气和宣传作用，还可以看看这个宣传片有没有下功夫。一般来讲，宣传片的时长、观点和价值等都是童鞋们需要注意的点。
比如《知识管理和商业中的大数据》这门课程的宣传片高大上到不行，不愧是polyu。如果对这个课程主题刚兴趣，当然要去试试。
除了宣传片的因素，学校和老师的名气也是影响课程好坏的一个很大的因素。
二.学校教授1.选择名校在网课中，名校几乎不会开几门水到爆的课程来砸自己招牌，比如牛津、麻省理工、哈佛等大学的课程，小伙伴们可以随便选。
HarvardUniversity网络公开课
再比如评分较高的弗吉尼亚大学的物理学课程，通常不会令人失望。
如果确定不了，避免误入坑的话，选择本国内顶尖大学的课程，基本是不会错的。
山东大学公开课，有木有你熟悉的课程和老师呀？
2.不要忽略名师世界顶级名校中能够开设课程的老师大多是名师，除非是课程团队出问题，一般而言，名师的课程是不会让你失望的。
BostonUniversity
比如熟知的IanFrederickMoulton。
这是他开设的课程《西方文明：古代与中世纪欧洲》，有兴趣的童鞋可以看一下。相对于Stanford那门课，这门明显难度大很多，我跟到第10个Lecture，才刚刚讲到LogisticRegression。
前面费了很大力气在讲机器什么时候可以学习，以及证明为什么能学习。
3.及时搜索老师地评分和奖项当然，也有很多课程的教授不是想象中的大牛，但是教学水平也很高。
如果有空的话，可以搜索下教授有没有那个“教学突出奖项”（teachingawards）。再八卦一点，可以去ratemyprofessors看教授在本校的评分……
比如Dr.FrankTimmes的评分就比较高，课程表现也很好。
他开设的课程是《太阳系天文学导论》，如果你希望在一门课里尽可能全面地了解天文学，那就选择这门课吧！
你将与老师一起探索太阳系内外诸多星系的起源、结构、及演变，还会有机会学习天文学史、光学知识以及天文仪器操作等“周边内容”。每周24小时的学习量，保证让你大呼过瘾。
不要看“导论”就自以为枯燥，还是很有意思的，英文字幕，顺便练习英语也不错哦！
lastbutnotleast，
课程内容才是硬道理！
如何根据课程内容挑一门适合自己的课程呢？
不要着急，小锐这就告诉你。
三.选好内容才是王道1.课程内容难度适中先看学习要求，没有达到要求的尽量不要“逞能”学。他们说的什么basiccalculus、linearalgebra啊对你来说都是骗人的，那是对于学过的人来说是“basic”。
对于课程耗时。一般来讲……7～12小时算是中等！
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